History of the English Language

Курс делового английского языка

Занятия проходят с 9.15 – 12.45, во время прохождения курса изучаются основные экономические темы и развиваются практические языковые навыки в рамках реальных экономических ситуаций.

Экзамен BULATS Online можно сдать в школе в любое время.

Используя интерактивный подход,студентам предлагают принять участие в заданиях,направленных на развитие навыков решения проблем,а также практикоориентированных заданиях и решении реальных экономичеких ситуаций,таких как:

  • сделать презентацию вашей профессии,компании и современных вопросов управления
  • рассмотреть аспекты деятельности компании - например,продукт,услуги,маркетинг,финансы
  • деловые переговоры по телефону
  • презентация фактов,показателей,графиков,описывающих экономические и социальные тенденции
  • сравнить традиционные особенности работы в разных странах и кросс-культурные аспекты
  • практика и процедура найма сотрудников на работу

 

Ваш курс включает

  • Учебник
  • Кембриджский тест на определение уровня знаний и собеседование
  • Вечеринка для новичков
  • Бесплатный интернет и доступ к беспроводному интернету
  • Сертификат
  • Доступ к ресурсам учебного центра
  • Программа внеаудиторных мероприятий

Основные особенности

Количество людей в группе6 Sept - June: 8 Jul/Aug
Количество занятий в неделю 20 (1 занятие=45 минут)
Количество часов в неделю 15 Количество часов в неделю
Продолжительность 1-8 недели
Уровни Средний-Продвинутый уровень
Минимальный возраст 20
Успехи Индивидуальное тестирование и руководство
Даты начала занятий Понедельники

Калькул?тор

09:15 - 10:45
Группа
11:15 - 12:45
Группа
ОБЕД

 

Sample Morning Timetable

MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday
9:15 - 10:459:15 - 10:459:15 - 10:459:15 - 10:459:15 - 10:45

Introduction

sts present summary of their background & objectives for their course

Coursebook
Focus on Topic:

Raising Finance
Vocabulary: Financial terms
Listening: Ways of
raising finance

Coursebook
VOCABULARY

Learning Vocabulary
Recycle/vocab building

Coursebook
SKILLS FOCUS

Reading
Financing start-up businesses

Review of Monday &
Tuesday input

Coursebook
LANGUAGE INPUT

Theme-Debt or Equity Dependent prepositions
Conditionals review

AUTHENTIC MATERIAL
Article from
The Economist

SKILLS FOCUS
Summarising information

Coursebook
FUNCTIONAL LANGUAGE

open/closed questions softening phrases signalling phrases

Coursebook
SKILLS FOCUS

Role Play
Financial manager negotiates
terms for overseas posting with personnel director

 

No coursebook
Case Study
Group negotiation
Film Producers vs Investment Bankers

Blended Learning
use of SGI eLearning
authentic news website
finance reports

Review of the week

11.15 - 12.4511.15 - 12.4511.15 - 12.4511.15 - 12.4511.15 - 12.45

Presentations module

Discuss purpose of
presentations

introduction to types
of presentation
budget presentation
company presentation

 

Presentations module

discuss problems of yesterday

students prepare
self-presentations using prepared notes

feedback & language input if necessary

Presentations module
further language input

work on introductions-formal & informal

work on stating the purpose of the presentation

from a proforma handout students invent a company
as basis of pair presentation

Presentations module
Students in pairs work on their company profiles
with tutor guidance

Explain that they will be giving a presentation on
Friday - the purpose being to get financial backing for their company

Students start to plan
presentations-in terms of intro/main points/conclusion

Presentations module
Students finish
planning presentations

Students give their
presentations to other sts and other members of staff

Feedback on the
presentations and the week as a whole

 

Kenichiro Yamada from Japan

Hi everyone who is visiting this page.

I am Ken, perhaps one of the longest associated ...
Kenichiro Yamada from Japan